Ключевое слово: «формирование благоприятного психологического климата»

Саблина И. В. Роль учителя в становлении психологического климата в начальных классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13226.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Психологический климат в классе – это один из показателей профессиональной компетенции учителя. Если средние и старшие классы уже менее подвержены влиянию конкретного педагога, то учитель начальных классов имеет очень большой авторитет среди учеников, а потому полностью несет на себе ответственность за психологический климат младших школьников. Чем больше учитель будет ориентирован на создание благоприятной для учебы и развития атмосферы, тем с большей вероятностью он может ожидать сплоченного, дружного коллектива, хорошей успеваемости в классе, уважения и любви детей к себе.