Ключевое слово: «гимнастические упражнения»

Цифровая трансформация экономики подразумевает появление нового человека, высококвалифицированного специалиста, воспитанного, доброжелательного, с хорошим здоровьем, физически и нравственно подготовленного к профессии. В связи с этим особую актуальность приобретают качественные показатели двигательной культуры. Характеристики человека сложно поддаются измерению, но различные методы квалиметрического шкалирования позволяют упорядочить отношения на измеряемом множестве свойств и мер, трансформируя качественные показатели в числовые переменные. Суть квалиметрии двигательной культуры – учет специфических уровней качества, зафиксированных в стандартах и нормативах, определяющихся международными стандартами ISO 9000:2000, сравнение достигнутых параметров с эталоном физической гармонии. Таким образом, выбор и обоснование показателей качества становятся основными путями подхода к управлению качеством двигательной культуры. Двигательная культура нужна человеку для качественной жизни и рассматривается как самостоятельный феномен в рамках профессиональной культуры и культуры человека в целом. Она взаимодействует с физической и эстетической культурой. Знание качественных параметров красоты помогает оценить, чем наделила природа человека, распознать его особенности – от телосложения до психофизиологических характеристик – и прогнозировать дальнейшие этапы совершенствования на пути к достижению жизненных эталонов (идеалов).

Статья посвящена вопросам профилактики функциональных нарушений осанки у девочек 8–10 лет в условиях общеобразовательного процесса средствами физической культуры. Обоснована необходимость закрепления навыков правильной осанки посредством гимнастических упражнений необходимым условием во время занятий различными формами физической культуры и спорта.