Ключевое слово: «дворцовые перевороты»

Продукт представляет дидактический материал, который оформлен из двух частей: теоретическая; интерактивная игра на усвоение материала. Учащиеся 8-11 классов часто могут испытывать непонимание подаваемого им материала, их нежелание и незаинтересованность в изучении истории родного государства дает свои последствия: не усвоение изучаемого материала. Известно, что в наше время многие школьники считают такой предмет, как история, скучным и неинтересным. Мы хотим исправить это, помочь ученикам полюбить уроки истории и проникнуться особенностями эпохи. Мы хотим показать, что история - это не только нескончаемые даты и войны, а интересные события и достойные их внимания личности. Цели: помочь ученикам "полюбить" историю с помощью интересной подачи информации посредством викторины по рассказанной теме; показать историю, как интересный и увлекательный школьный предмет; раскрыть тему "Дворцовые перевороты" учащимся с помощью интересных фактов, которые упускают в школьной программе; создать викторину по теме "Дворцовые перевороты", способную разнообразить урок и лучше запомнить школьникам новую информацию.

Игра «Дубль» – это активная развлекательная игра, которая может быть использована на уроках истории для повышения интереса учащихся к изучаемому материалу, развития коммуникативных навыков, закрепления предметных знаний в интерактивной форме. В данной статье мы рассмотрим, как создать и использовать эту увлекательную игру в дидактических целях на примере авторской разработки.