Ключевое слово: «дети с нарушениями речи»

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Акимова С. Р. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: С. Р. Акимова
В статье рассматриваются современные педагогические технологии как эффективный инструмент для сохранения и укрепления психологического здоровья детей с нарушениями речи. Приводятся примеры инновационных методов работы, направленных на развитие коммуникативных и социальных навыков, улучшение эмоционального состояния ребенка.
Ключевые слова: обучение, психологическое здоровье, инклюзивное образование, технологии, укрепление, дети с нарушениями речи