Ключевое слово: «детское творчество»
Тарабукина А. Н., Корякина Т. Г. Особенности творческого развития детей раннего возраста в семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 105–109. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. Н. Тарабукина, Т. Г. Корякина
А. Н. Тарабукина, Т. Г. Корякина
В данной статье рассматриваются особенности творческого развития детей в семье, рассмотрены теоретические основы развития детского творчества и выявлено современное состояние проблемы семейного воспитания по развитию творческих способностей детей раннего возраста методом онлайн опроса.
Корнилова Р. Н., Андреева Л. Д. Особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 340–344. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Р. Н. Корнилова, Л. Д. Андреева
Р. Н. Корнилова, Л. Д. Андреева
В статье рассматривается сущность и психологические особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаются практические подходы к методике работы по развитию данного важного психического процесса в ДОО.
Корнилова Р. Н. Особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Р. Н. Корнилова
Р. Н. Корнилова
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Габышева Л. З. Театрализованные игры как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Л. З. Габышева
Л. З. Габышева
Статья посвящена актуальной для дошкольной педагогике теме - проблеме развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр, которая обусловлена тем, что концептуальные положения, а также методическое обоснование организации процесса развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр в дошкольной педагогике полностью не сформировались. Использование богатейшего потенциала театра, как одного из самых зрелищных, ярких и «трогающих душу» видов искусства, сможет разрешить проблему развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Задачи развития креативности и творчества дошкольников могут быть выполнены при умелом и грамотном использовании педагогами ДОУ театрализованных игр, в которых дети имитируют сказочных персонажей, героев фильмов, животных и т.д.
Смородина Е. И. Проблема развивающего потенциала детского творчества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. И. Смородина
Е. И. Смородина
В статье систематизированы научные данные о проблеме развивающего потенциала детского творчества. Рассмотрена сущность понятия «творческий потенциал», структура детского творчества и его основные компоненты. Проанализирован потенциал детского творчества в развитии познавательной, эмоционально-волевой и личностной сфер ребенка.
