Ключевое слово: «детское творчество»

В данной статье рассматриваются особенности творческого развития детей в семье, рассмотрены теоретические основы развития детского творчества и выявлено современное состояние проблемы семейного воспитания по развитию творческих способностей детей раннего возраста методом онлайн опроса.

В статье рассматривается сущность и психологические особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаются практические подходы к методике работы по развитию данного важного психического процесса в ДОО.

Статья посвящена актуальной для дошкольной педагогике теме - проблеме развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр, которая обусловлена тем, что концептуальные положения, а также методическое обоснование организации процесса развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр в дошкольной педагогике полностью не сформировались. Использование богатейшего потенциала театра, как одного из самых зрелищных, ярких и «трогающих душу» видов искусства, сможет разрешить проблему развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Задачи развития креативности и творчества дошкольников могут быть выполнены при умелом и грамотном использовании педагогами ДОУ театрализованных игр, в которых дети имитируют сказочных персонажей, героев фильмов, животных и т.д.

В статье систематизированы научные данные о проблеме развивающего потенциала детского творчества. Рассмотрена сущность понятия «творческий потенциал», структура детского творчества и его основные компоненты. Проанализирован потенциал детского творчества в развитии познавательной, эмоционально-волевой и личностной сфер ребенка.