Ключевое слово: «детское творчество»

Фёдорова И. С., Попова Л. В. Педагогические условия развития творческих способностей детей 5-6 лет в процессе театрализованной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены вопросы развития творческих способностей детей 5-6 лет. Основное внимание в работе авторы акцентируют на выявление комплекса педагогических условий по развитию творческих способностей у старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности. Проведено экспериментальное исследование в этом направлении.
Игракова О. В., Андреева А. И. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГРАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Данная статья рассматривает возможности проявления творчества детей в рамках математических игр. В статье подчеркивается важность использования игр и творческих заданий для стимулирования интереса к математике у детей и развития их умения находить нестандартные решения задач.
Соловьева Е. Н. Технология и творчество: влияние цифровых инструментов на воображение детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается, как цифровые инструменты влияют на творческий процесс и воображение детей. Анализируется использование программ для анимирования и рисования как способы выражения креативности и развития новых навыков. Также обсуждаются потенциальные плюсы и минусы технологий в контексте детского творчества.
Соловьева Е. Н. Влияние цифровых инструментов на творческий процесс и воображение детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье исследуется влияние цифровых инструментов на творческий процесс и воображение детей. Рассматривается применение программ для анимации и рисования в качестве средств самовыражения и развития новых навыков. Обсуждаются влияние на воображение и творческие способности детей, а также пример практического использования этих инструментов в дополнительном образовании в рамках детского кружка.