Ключевое слово: «диалогичные формы обучения»

Абашина В. В. Становление субъектной позиции будущих педагогов дошкольного образования в образовательном процессе вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S6. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13552.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме формирования субъектной позиции будущих педагогов дошкольного образования в процессе обучения в вузе. Важнейшими средствами её формирования выступают особая форма организации учебных занятий, а также ориентация учебного процесса в вузе на самостоятельную работу обучающихся и повышение ее эффективности.