Ключевое слово: «дидактические умения»
Кузьмин С. В. Опытно-экспериментальное исследование модели процесса поэтапного формирования у будущих педагогов дидактических умений по применению сетевого интерактивного средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 7 (июль). – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15250.htm
Статья посвящена описанию педагогического эксперимента, в ходе которого осуществлялась проверка разработанной модели процесса поэтапного формирования у будущих педагогов дидактических умений по применению сетевого интерактивного средства обучения, а также анализ и оценка полученных результатов. В соответствии с логикой педагогических исследований в данной статье описывается опытно-экспериментальная работа, анализируются полученные результаты и формулируются выводы.
Маденян Л. А. Вузовский курс «Практикум по современному русскому языку» с использованием средств блочно-модульного представления учебной информации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Л. А. Маденян
Л. А. Маденян
В связи с усилением внимания к поиску инновационных технологий, нестандартных форм и методов обучения в вузовском преподавании в статье рассматривается технология модульного обучения практическому русскому языку, которая способствует формированию навыков самообучения и самообразования; аргументируется эффективность модульного обучения; предлагается комплекс заданий для практических занятий на уроках «Практикум» и «Практический русский язык», организуемый тематическими блоками; обсуждаются разработанные автором некоторые требования к текстовому материалу учебников и алгоритм работы с учебными текстами различной направленности.
