Ключевое слово: «дидактическое пособие»

Стимулирование познавательной активности детей с ЗРР посредством эмоционально развивающей среды (из опыта работы по дидактическому пособию «Моя первая аппликация»)
Седалищева В. Б., Архипова С. Н. Стимулирование познавательной активности детей с ЗРР посредством эмоционально развивающей среды (из опыта работы по дидактическому пособию «Моя первая аппликация») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: В. Б. Седалищева, С. Н. Архипова
Дети с задержкой речевого развития (ЗРР) представляют неоднородную группу, которым свойственны комплексные органические и речевые нарушения. Эффективным средством стимулирования познавательной активности детей раннего возраста с ЗРР является дидактический материал. В статье приведен опыт работы по дидактическому пособию «Моя первая аппликация» для стимулирования познавательной активности детей с ЗРР посредством эмоционально развивающей среды.
Ключевые слова: познавательная активность, задержка речевого развития, дети раннего возраста, аппликация, эмоционально развивающая среда, дидактическое пособие
Секреты Кристаллика: тетрадь по математике для дошкольников 6–7 лет
Корякина Е. Н., Репина Е. Ю., Давлятшина Л. А., Бушуева К. В., Дудина В. А., Зубкова А. П., Колесникова С. М., Перевалова М. А. Секреты Кристаллика: тетрадь по математике для дошкольников 6–7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Е. Н. Корякина, Е. Ю. Репина, Л. А. Давлятшина, К. В. Бушуева, В. А. Дудина, А. П. Зубкова, С. М. Колесникова, М. А. Перевалова
В статье рассматривается проблема недостаточной сформированности элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста, что негативно влияет на их успешную адаптацию к школе. Целью проекта является повышение уровня математических представлений у дошкольников 6–7 лет посредством разработки и апробации инновационного дидактического пособия. Представлено описание продукта – «Секреты Кристаллика»: рабочая тетрадь по математике для дошкольников 6–7 лет», отличающейся оригинальным дизайном, элементами игрофикации и личностно-ориентированным подходом. Теоретическая и практическая значимость работы заключается в предложении системного подхода к формированию ФЭМП, восполняющего дефицит современных дидактических материалов, соответствующих требованиям ФГОС ДО. Статья будет полезна педагогам дошкольного и дополнительного образования, родителям и учителям начального общего образования.
Ключевые слова: дошкольное образование, личностно-ориентированный подход, подготовка к школе, игрофикация, математические представления, дидактическое пособие