Ключевое слово: «подготовка к школе»
Чухно
С.
В.
Актуализация зоны ближайшего развития через использование инновационной игровой технологии В. Воскобовича средствами нейропсихологического метода замещающего онтогенеза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 696–700.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85140.htm
В статье рассматривается нейропсихологический подход в коррекции трудностей дошкольников в подготовке к школе, затрагивается тема творческого развития ребенка, а также использование инновационных методов в работе педагога-психолога.
Беспалова
О.
С.
, Суняйкина
Т.
В.
Роль родителей в подготовке детей к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S2.
– С. 43–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470017.htm
В данной статье рассматривается роль родителей в подготовке детей к обучению в школе. Представлены результаты проведенного нами исследования готовности родителей к этой работе.
Ключевые слова:
социальная готовность, подготовка к школе, готовность к школе, специальная готовность
Краева
С.
Н.
, Медведева
О.
А.
, Баранова
О.
И.
Виды работы с дошкольниками в школьной образовательной среде //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 171–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17987
В статье рассмотрены понятия «образовательная среда», «предшкольное образование»; перечислены педагогические возможности образовательной среды в формировании школьной готовности у дошкольников, рассмотрены виды работы с дошкольниками в школьной образовательной среде – подготовительные занятия, работа с психологом. Перечислены показатели развития детей предшкольного возраста по образовательным областям: познавательное развитие и речевое развитие.
Ключевые слова:
образовательная среда, предшкольное образование, начальная школа, дошкольники, подготовка к школе
Вавилова
М.
Е.
Современное детство как психолого-педагогический феномен //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25677
Автор:
М. Е. Вавилова
М. Е. Вавилова
Статья раскрывает проблему современного общества – ребенок, занятый во множестве кружков и секций, не получает возможности в полной мере прожить дошкольное детство и получить необходимый опыт.
Байбакова
Л.
А.
, Базанова
С.
А.
, Сайранова
В.
В.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОО С РОДИТЕЛЯМИ КАК ОДНО ИЗ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НА УРОВНЯХ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30728
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_012
В статье представлен опыт сетевого взаимодействия детских садов и школ в контексте разработки и реализации просветительской программы по вопросам информационной компетенции родителей в вопросах подготовки детей к обучению в школе.
Ключевые слова:
школа, преемственность, детский сад, подготовка к школе, взаимодействие с родителями, работа с родителями
