Ключевое слово: «естественнонаучные знания и умения»
Маслова С. В. Дидактические возможности компетентностных задач в обучении младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64317.htm
С. В. Маслова
В статье раскрывается понятие компетентностной задачи, используемой в процессе обучения младших школьников с целью формирования системы универсальных учебных действий. Компетентностные задачи направлены на обеспечение условий по применению предметных знаний, умений, навыков в новых, незнакомых для учащихся учебных ситуациях. В процессе работы над компетентностными задачами учащиеся осваивают новые знания и способы действий преимущественно математической и естественнонаучной направленности. Теоретические выкладки проиллюстрированы конкретными примерами из апробированного факультативного межпредметного курса по обучению младших школьников решению компетентностных задач (Республика Мордовия).
