Ключевое слово: «компетентностный подход»
Апазаова
З.
Н.
Компетентностный подход в формировании исследовательской компетентности будущего педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№3 (Март).
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1227.htm
З. Н. Апазаова
В статье раскрывается суть компетентностного подхода как современной образовательной парадигмы, который обосновывается в качестве условия формирования исследовательской компетентности будущего педагога и характеризуются этапы формирования исследовательской деятельности учителя.
Зуев
В.
А.
, Калинина
Н.
В.
Использование интерактивных методов обучения при формировании компетенций у студентов младших курсов в области кораблестроения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№4 (Апрель).
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1237.htm
Статья посвящена вопросам организации учебных занятий для студентов младших курсов при изучении специальных дисциплин, обучающихся по новым учебным планам третьего поколения. Рассмотрены преимущества и недостатки интерактивного и пассивного способов обучения.
Стеценко
И.
А.
, Полякова
Г.
А.
Компетентностная модель выпускника как основа формирования рефлексивной компетентности студентов в процессе профессиональной подготовки в педагогическом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№4 (Апрель).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1238.htm
В статье рассматривается компетентностная модель выпускника педагогического вуза, включающая два вида рефлексивных компетенций: общие и профессиональные. Представлена логика и последовательность изучения учебных дисциплин на бакалавриате и в магистратуре. В рамках рефлексивно-ориентированного педагогического образования рассматривается технология формирования рефлексивной компетентности.
Шульмин
В.
А.
Совершенствование методического обеспечения учебного процесса в магистратуре экономического направления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№10 (Октябрь).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12134.htm
Статья посвящена вопросам совершенствования методического обеспечения в магистратуре по направлению «Экономика». В соответствии с компетентностным подходом к образовательному процессу автор отмечает значение разработки учебно-методических комплексов учебных дисциплин. Раскрывается содержание разработанного автором учебно-методического комплекса по дисциплине «Маркетинг отраслевых рынков». Автором также дается характеристика разработанного (в соавторстве) учебно-методического пособия по подготовке магистерской диссертации экономического направления.
Ключевые слова:
компетентностный подход, магистратура, федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения, учебно-методические комплексы, результаты образования, основная образовательная программа, научно-исследовательская работа студентов, магистерская диссертация
Зуев
В.
А.
, Калинина
Н.
В.
Особенности преподавания профессиональных дисциплин при подготовке бакалавров-кораблестроителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№11 (Ноябрь).
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12151.htm
В статье рассмотрены вопросы организации учебного процесса в части изучения специальных дисциплин при подготовке бакалавров по направлению «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры», обучающихся по новым учебным планам третьего поколения.
