Ключевое слово: «жизненный путь»
Быков
С.
П.
, Дегтярев
К.
Ю.
«ВЫСТОЯТЬ И НЕ СЛОМАТЬСЯ» (ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ В. Е. ПАТРОЕВА) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21604
В статье рассматривается жизненный путь Патроева Владимира Егоровича узника немецко-финского концентрационного лагеря в годы войны, оценен высокий моральный дух его, находившегося между жизнью и смертью. Изучен жизненный путь героя, проанализированы воспоминания Владимира Егоровича; изучены и сфотографированы сохранившиеся документы; систематизированы собранные материалы. Работа наиболее полно отражает судьба Патроева Владимира Егоровича, узника немецко-финского концентрационного лагеря.
Стебляк
Е.
А.
Визуальная презентация концептов жизненного пути человека в педагогическом дискурсе олигофренопедагогики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28219
В статье рассматривается презентация концептов жизненного пути человека посредством комплекса лингвосемиотических средств. Потенциал визуальных и вербальных средств анализируется с позиций возможности доведения до сознания обучающихся образной стороны и внутренней сути транслируемых концептов.
Зубарева
О.
А.
, Ивашова
С.
В.
, Меньков
А.
В.
, Хозяинова
А.
С.
, Чиркова
Е.
А.
«Профориентационный компас»: разработка сценария квест-игры по профессиональной ориентации для 7–9-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30164
Проблема выбора профессии во все времена являлась важной и требующей к себе внимания. В последние годы трудность в самоопределении подростков стоит всё более остро, ведь экономические условия в стране всё более динамичные. Это означает, что и современный выпускник должен быть готов к профессиональной мобильности в этих изменяющихся условиях. В связи с этим в нашей стране вот уже который год активно ведётся диагностическая, просветительская и воспитательная работа в образовательных организациях в этом направлении. Данная статья посвящена разработке проекта по профориентационной работе с обучающимися среднего звена, а именно учениками 7–9-х классов. Проект представляет собой создание методических материалов в электронном и печатном виде с заданиями в формате квест-игры, а также информационного буклета, полезного для детей и родителей. Статья будет полезной для педагогов-психологов, социальных педагогов, заместителей по воспитательной работе.
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, квест-игра, профориентация школьников, жизненный путь
С. П. Быков