Ключевое слово: «квест-игра»
Зенченкова
Н.
Н.
Применение квест-игры во внеурочной деятельности по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 139–143.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76399.htm
В статье представлен опыт организации внеурочной деятельности по английскому языку в форме квест-игры. Данная форма позволяет активизировать познавательную деятельность обучающихся начальной школы, развивает коммуникативные навыки и творческую активность.
Барахова
Д.
А.
, Маркова
С.
Н.
, Макаренко
Т.
А.
Применение квест-игры на уроках физики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17309
Авторы предлагают применение квестов на уроках физики для лучшего восприятия и отработки учебного материала. Разработанный квест по теме «Механика» прошел апробацию и получил положительные отзывы.
Егорова
У.
А.
, Оконешникова
Н.
В.
Этнокультурное воспитание младших школьников на основе использования квест-технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17655
Авторы:
У. А. Егорова, Н. В. Оконешникова
У. А. Егорова, Н. В. Оконешникова
Формируя этнокультурную воспитанность младших школьников необходимо сделать правильный выбор образовательной технологии. Современные технологии в образовании рассматриваются как средство, с помощью которого возможна реализация новой образовательной концепции. Образовательные технологии дают возможность конструировать процесс этнокультурного образования, определять оптимальные формы, способы и средства формирования этнокультурной воспитанности учащихся начальных классов.
Кардакова
Д.
Н.
Создание сценария квест-игры по основным школьным предметам для 5–6-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18777
Автор:
Д. Н. Кардакова
Д. Н. Кардакова
В статье рассказывается о сущности проекта «квест-игра». Основой данного проекта является создание сценария квеста-игры для учащихся 5–6-х классов, который посвящен основным школьным предметам. Также представлена значимость и актуальность проекта, организационная структура его проведения и пути реализации полученных результатов.
Ключевые слова:
лидер, сценарий, задания, конкурсное движение, внеклассная деятельность, квест-игра, умение работать в команде
Фомина
Л.
С.
, Сидорова
Е.
Э.
Квест-игра в этнокультурном воспитании младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21016
Авторы:
Л. С. Фомина, Е. Э. Сидорова
Л. С. Фомина, Е. Э. Сидорова
Данная статья посвящена вопросам этнокультурного воспитания, посредством квест-игры для младших школьников. Рассматривается применение на практике квест-игры, как условие повышения знания этнопедагогической культуры.
Ключевые слова:
младший школьник., квест-игра, этнокультурное воспитание, этнопедагогическая культура
