Ключевое слово: «занимательная математика»

Казакова Е. Г. Конкурс по математике среди 5 классов «Математический Олимп» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 15. – С. 55–59. – URL: http://e-koncept.ru/2017/573011.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлен конкурс по математике, который состоит из трех этапов: «Творческий тур» (проводится дистанционно), индивидуальный тур и командный тур «Математические бои». В содержании подобраны задачи по различным темам, изученным в 5-ом классе. Занятие проводится в форме игры-путешествия, для более успешного проведения которого рекомендуется использовать презентацию с картинками, анимацией, звуками.
Корчемкина М. А., Прозорова Т. Г., Бызов В. А. Особенности проведения занятий по математике для младших школьников в условиях образовательного лагеря // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V11. – С. 63–70. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171047.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья обобщает опыт подготовки и проведения авторами цикла занятий по математике для школьников 1–6-х классов, разработанного для образовательного лагеря «Головоломка» при КОГАОУ ДО ЦДООШ. Сформулированы основные требования, ограничения и идеи, определившие структуру и содержание программы. Приведено подробное описание учебно-тематического плана и особенностей его реализации.
Коробейникова М. Н., Волкова О. В., Жарков А. В., Малинина С. С., Романова Д. В. «Задачи мудрецов»: цикл занятий с мультимедийным сопровождением по внеурочной деятельности «Занимательная математика» для учащихся 5-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm.
В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию цикла занятий с мультимедийным сопровождением по внеурочной деятельности «Занимательная математика» для учащихся 5-х классов, который направлен на развитие познавательной творческой активности пятиклассников и их самостоятельности при решении математических задач. Материалы, разработанные в цикле, предоставят возможность учителям, во-первых, создать условия для успешного усвоения математики учащимися пятого класса, развить их познавательную активность и самостоятельность при решении различных математических задач, а во-вторых, избавят от поиска информации в глобальной Всемирной паутине и учебных пособиях.