Ключевое слово: «самостоятельность»

Белякова И. В., Кожушкова Н. В. Методическое управление самостоятельной работой учащихся – основа профессиональной компетенции современного учителя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №9 (Сентябрь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12117.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В настоящей статье рассматривается проблема методического управления – важнейшей составляющей профессиональной готовности современного учителя, способного гарантированно обеспечить личностно-ориентированное развитие современного процесса обучения.
Ямру Ю. П. Мини-проекты как один из способов реализации деятельностного подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1486–1490. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53300.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Проектная деятельность успешно сочетается с исследовательской деятельностью. Исследовательский метод обучения предполагает организацию процесса выработки новых знаний. Главное для учителя – увлечь детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а также привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребенка.
Хуснутдинова Г. М. Изучении биологии методом исследовательского проектирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1976–1980. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53398.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В публикации описывается о значение исследовательского проектирования в изучении биологии как науки.
Попова И. С. Творческие задания для студентов по теме «Die Namender Menschenin Deutschland und in Russland» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S3. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13530.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена использованию нетрадиционных форм заданий на занятиях по иностранному языку для студентов профиля «Иностранный язык». Творческие задания способствуют стремлению учащихся к самостоятельности, самообразованию, увеличению интереса к изучаемой теме.
Герасенкова О. Н., Слизкова Е. В. Разноуровневое обучение на уроках русского языка как способ формирования навыка самостоятельного принятия решений у учащихся начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 2 (февраль). – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14045.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлен авторский подход реализации разноуровневого обучения на уроках русского языка, включающий методологические основы формирования навыка самостоятельного принятия решений у обучающихся в образовательном процессе начальной школы.