Ключевое слово: «игровые программы»
Аветисян
М.
Т.
Возможности применения здоровьесберегающих технологий в период адаптации первоклассников к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1076–1080.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970542.htm
В статье рассматривается проблема создания здоровьесберегающей образовательной среды в начальной школе. Особое внимание автор уделяет рассмотрению возможностей применения педагогических технологий для оптимизации двигательной активности детей младшего школьного возраста, в связи с чем предлагается игровая программа для первоклассников «Игровая кругосветка». Технология реализации программы предполагает активное участие детей в организации игр малой и средней подвижности во время школьных перемен. По мнению автора, это помогает не только организовать соответствующий возрастным возможностям режим двигательной активности, но и развивать умения сотрудничества, толерантность и другие личностные качества.
Чувилина
Е.
С.
Технология геймификации в педагогике: новые возможности для обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38994
Автор:
Е. С. Чувилина
Е. С. Чувилина
В статье рассматривается технология геймификации в педагогике как новый подход к обучению. Авторы описывают основные принципы геймификации и её преимущества для мотивации учеников. На примере конкретных игровых механик и кейсов авторы демонстрируют, как геймификация может быть использована для повышения эффективности обучения. Статья будет интересна педагогам, психологам и всем, кто интересуется новыми подходами в образовании.
