Ключевое слово: «игровые программы»
Аветисян М. Т. Возможности применения здоровьесберегающих технологий в период адаптации первоклассников к обучению в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1076–1080. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970542.htm
В статье рассматривается проблема создания здоровьесберегающей образовательной среды в начальной школе. Особое внимание автор уделяет рассмотрению возможностей применения педагогических технологий для оптимизации двигательной активности детей младшего школьного возраста, в связи с чем предлагается игровая программа для первоклассников «Игровая кругосветка». Технология реализации программы предполагает активное участие детей в организации игр малой и средней подвижности во время школьных перемен. По мнению автора, это помогает не только организовать соответствующий возрастным возможностям режим двигательной активности, но и развивать умения сотрудничества, толерантность и другие личностные качества.
Чувилина Е. С. Технология геймификации в педагогике: новые возможности для обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. С. Чувилина
Е. С. Чувилина
В статье рассматривается технология геймификации в педагогике как новый подход к обучению. Авторы описывают основные принципы геймификации и её преимущества для мотивации учеников. На примере конкретных игровых механик и кейсов авторы демонстрируют, как геймификация может быть использована для повышения эффективности обучения. Статья будет интересна педагогам, психологам и всем, кто интересуется новыми подходами в образовании.
