Ключевое слово: «изотерапия педагогическая»

В статье рассказывается об изотерапии как терапии изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. Изотерапия является универсальной технологией, её можно использовать как для отдельной работы с проблемными детьми, так и для совместного детского творчества. Изотерапия, с одной стороны, метод художественной рефлексии, позволяющий обогатить и развить внутренний мир ребенка, с другой стороны, технология, позволяющая раскрыть художественные способности ребенка, развить мелкую моторику, с третьей стороны, это метод психокоррекции, с помощью которого можно корректировать эмоциональное состояние ребёнка и помогать решать его внутренние психические проблемы. Мы раскрываем понятие «изотерапия педагогическая», показываем принципиальные отличия изотерапии от уроков рисования, обозначаем цели, которые может решить именно педагогическая изотерапия. В статье рассматривается, как можно применять изотерапию во время учебных занятий. Предлагаются примерные техники изотерапии, которые можно включить в учебное занятие для каждого школьного возраста. Данная статья может быть полезна педагогам-психологам, учителям, педагогам дополнительного образования.