Ключевое слово: «информационное образовательное пространство»

Учебная аналитика: современное состояние
Бояринов Д. А. Учебная аналитика: современное состояние // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46352
Автор: Д. А. Бояринов
В статье рассматривается комплекс вопросов, связанных с учебной аналитикой в современных условиях, которые характеризуются широким внедрением в образовательную практику цифровых образовательных платформ и интеллектуальных инструментов анализа данных. Современное состояние учебной аналитики определяется наличием источников больших данных учебного характера и интеллектуальных инструментов их обработки. Рассматриваются взгляды современных исследователей на сущность и задачи учебной аналитики. Анализируются основные направления применения результатов учебной аналитики. Выделяется область мониторинга и управления функционированием цифровых образовательных платформ, как ведущее направление учебной аналитики.
Ключевые слова: информационное образовательное пространство, индивидуальные образовательные траектории, цифровизация образования, большие данные в образовании, учебная аналитика