Ключевое слово: «классный уголок»
Шайхутдинова
А.
Р.
Классные уголки на тему «Национальный калейдоскоп» как способ формирования толерантности между учениками разных национальностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18731
Автор:
А. Р. Шайхутдинова
А. Р. Шайхутдинова
Оформление классного уголка – дело значимое и важное, требующее особого подхода и кропотливого труда, ведь правильно оформленный классный уголок несёт разностороннюю, а значит, полезную информацию для учеников. Раньше существовали определённые стандарты для классных уголков, сейчас таких стандартов нет, поэтому каждый класс может проявлять свою фантазию и оформлять уголок с пользой дела. Данный уголок будет направлен на знакомство учащихся с национальностями, являющимися соседями Кировской области. Это будет способствовать формированию толерантного отношения к другим нациям, патриотическому воспитанию. Для достижения поставленной цели предлагается разработать рекомендации для оформления сменных экспозиций. Результаты могут быть интересны для учителей начальных классов.
Ключевые слова:
воспитание, культура, толерантность, патриотизм, национальность, уважение, классный уголок
Абашева
М.
Н.
, Лебедев
В.
М.
, Кокорина
А.
М.
, Марьина
А.
А.
, Шерстобитова
С.
И.
Наш дружный класс – наша общая забота: воспитание чувства сплоченности, ответственности и коллективного творчества через создание классного уголка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48201
В условиях современной школы зачастую снижается внимание к оформлению классного уголка, который является важным элементом воспитательной системы образовательного учреждения и организации пространства обучения школьников, что подчеркивает особую актуальность темы данного мероприятия. Ученики посредством оформления классного уголка сформируют чувство коллективизма, ответственности за общее дело, навыки эффективной совместной работы, а также повысят свой эстетический вкус. Данная разработка может быть полезна классным руководителям средних и старших классов для реализации воспитательного потенциала классного уголка.
