Ключевое слово: «конструктивная деятельность»

КОНСТРУКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Бирюкова М. С., Пилипенко Ю. В. КОНСТРУКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm

Авторы:

М. С. Бирюкова,

Ю. В. Пилипенко

В статье рассматриваются особенности развития одарённости у детей дошкольного возраста; роль конструктивной деятельности в развитии базовых и творческих способностей ребенка, умственного, художественно-эстетического развития и нравственного воспитания, формирования у дошкольников предпосылок готовности к изучению технических наук.

Ключевые слова: творческие способности, одаренность, конструктивная деятельность, конструктивно-технические способности

Особенности развития мелкой моторики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в художественно-творческих видах деятельности

Мищан П. С. Особенности развития мелкой моторики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в художественно-творческих видах деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm

Автор:

П. С. Мищан

Статья посвящена психолого-педагогическим и методическим аспектам развития мелкой моторики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством различных видов художественно-творческой деятельности.

Ключевые слова: изобразительная деятельность, общее недоразвитие речи, мелкая моторика, старшие дошкольники, конструктивная деятельность, декоративная деятельность