Ключевое слово: «краеведческая игра»
Барабанова Н. А., Лисенкова С. Н., Круглова Т. С. Социокультурный образовательный проект «Самаромания – играй и открывай свой город!» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 256–260. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65553.htm
Н. А. Барабанова
В статье рассматривается проект «Самаромания – играй и открывай свой город!», направленный на совершенствование дидактических средств образова-тельной работы в учреждении дополнительного образования, поиск путей рационального использова¬ния игровых форм обучения, с одной стороны, и на популяризацию краеведческих знаний, формирование у участников игры целостного представления о Самарском регионе, с другой. Статья рассчитана на педагогов, методистов учреждений дополнительного образования, преподавателей высших учебных заведений, учителей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий с региональным компонентом.
Злобина М. В., Баданина Е. А., Кузьмина А. С., Нургалеева А. А., Туркова Г. О. «Культурная Вятка»: дидактическая игра по краеведению в рамках урочной и внеурочной деятельности для основной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Кировская область, расположенная в сердце России, изобилует историческими памятниками, живописными пейзажами и богатой культурной традицией. В рамках данного проекта предлагается погрузиться в захватывающее исследование Кировской области через краеведческую игру, в ходе которой учащиеся познакомятся с уникальной историей, культурой и природой своего региона, а также вдохновятся на путешествие в прошлое и настоящее Кировской области. Краеведческая игра не только призвана углубить знания о малой родине, но и способствовать развитию культурной осведомленности, патриотизма и укреплению связей с нашим родным краем.
