Ключевое слово: «культурное наследие»

На сегодняшний день становится очевидна невозможность объективно анализировать мировую историю на всем Евроазиатском субконтиненте без знаний и адекватной оценки тех исторических явлений, которые происходили на территории Большой Евразии во все времена. Миновали тысячи лет на протяжении которых огромное число поколений как вождей, так и простых людей, создавали историю стран Европы и Азии в пределах евразийского суперконтинента. При этом бесследно в историю они не ушли. Каждое из поколений оставляло за собой предметы материальной культуры, по которым сегодня воссоздается мир прошлого. Такие знания об историческом процессе мы получаем благодаря памятникам истории, культуры и объектам археологии. Известно, что современная культура аккумулирует результаты тех процессов и явлений, которые участвовали в ее генезисе. К ним относятся традиции, а также внешние влияния, превращающие явления прошлого в современные культурные формы.

В данной статье рассматривается проблема воспитания человека, основанное на воззрении народа саха по исследованиям ученого-этнопедагога из якутов И.С. Портнягина в свете современных реалий.

В XXI веке аграрный туризм получил широкое распространение на различных континентах мира, и, в особенности, в Европе. Так, в последние годы Австрия, Германия, Польша, Чехия, Италия и Словения неуклонно наращивают свои усилия по приему агротуристов. В этих странах принимаются многочисленные и обширные меры для аренды сельской недвижимости, размещения туристов с соответствующим, обслуживанием и организацией их досуга и т. д. Интерес к этой сфере растет и в нашей стране. Проживание в сельских домах, прогулки на лошадях, дегустация домашних вин и других алкогольных напитков, охота, различные типичные виды сельскохозяйственных работ (дойка коров, стрижка овец, сенокошение и т. д.); народные промыслы (ковроткачество, изготовление изделий из меди, гончарное дело и т. д.) и прочие туристические услуги хотя по-прежнему все еще слабо развиты, но они предлагаются туристам. Такая диверсификация услуг делает аграрный туризм конкурентоспособным. В предлагаемой статье комментируется изучение и решение некоторых проблем на рынке туристических услуг как сферы, которая будет в состоянии конкурировать как с внутренним, так и с зарубежным туризмом в результате правильного научного и практического подхода к перспективам развития аграрного туризма.

Образовательная система Российской Федерации развивается с учетом большого культурного многообразия тех народов, которые являются неотъемлемой частью России. Развитие культурного многообразия и сохранение культурного наследия всех этносов – это важная задача, которая стоит перед системой образования. Коренные народы Севера характеризуются особой ментальностью, характеризующейся мифологическим сознанием и уникальностью уклада традиционного образа жизни. При этом, существуют лишь отдельные исследования, в которых рассматриваются некоторые аспекты сохранения и развития культурного наследия, как одного из способов создания благоприятной образовательной среды. В настоящей статье, рассматривается научный анализ и критическое осмысление вопроса сохранения и развития культурного наследия коренных малочисленных народов Севера, как одного из способов создания благоприятной образовательной среды.

В статье рассматривается боевая жизнь, научные исследования и гипотетические реконструкции средневековых деревоземляных укреплений в поселке Лух Ивановской области. Отмечается важность последних научных открытий (прежде всего – археологических раскопок) в деле изучения крепости. Заново переосмысливается проведённая работа по восстановлению Лухской крепости и даётся оценка этому событию.