Ключевое слово: «культурное наследие»

Педагогические взгляды А.С. Пушкина, высказанные им в своих произведениях
Омарова К. М. Педагогические взгляды А.С. Пушкина, высказанные им в своих произведениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42995
Автор: К. М. Омарова
В данной статье рассматривается отношение А.С. Пушкина к образованию и безграмотности народа. Уважение поэта к народу и его радость от появления новых учебников подчеркивают важность образования для развития цивилизации. Пушкин утверждал, что наука и образование являются неотъемлемыми условиями прогресса, будя мысль и способствуя просвещению. В работе также цитируются размышления Пушкина о значении литературы и ее роли в просвещении.
Ключевые слова: образование, наука, литература, культурное наследие, просвещение, учение, а.с. пушкин, безграмотность, развитие цивилизации, уважение к народу
Пробуждая интерес к классике: реализация интерактивного проекта «Пушкин центр» при грантовой поддержке фонда «Русский мир» в детской библиотеке-филиале им. А.С. Пушкина г. Могилева
Шувалова А. А. Пробуждая интерес к классике: реализация интерактивного проекта «Пушкин центр» при грантовой поддержке фонда «Русский мир» в детской библиотеке-филиале им. А.С. Пушкина г. Могилева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43006
Автор: А. А. Шувалова
Детская библиотека-филиал им. А.С. Пушкина в Могилеве является одной из крупнейших и старейших библиотек города, которая на протяжении 49 лет сохраняет имя великого русского писателя. Основное направление ее деятельности состоит в сохранении культурного наследия А.С. Пушкина через формирование именного книжного фонда, организацию выставок, проведение культурно-массовых мероприятий и развитие партнерских отношений с различными культурными учреждениями. Библиотека активно участвует в жизни культурного сообщества, включая международные акции, и стремится поддерживать интерес к наследию Пушкина среди молодого поколения.
Ключевые слова: культурное наследие, а.с. пушкин, детская библиотека, культурно-массовые мероприятия, книжный фонд, выставочная работа, партнерские связи, могилев
МАТЕРИАЛЫ КОМПЛЕКСНОЙ ЭКСПЕДИЦИИ В ТАТАРСКИЕ НАСЕЛЁННЫЕ ПУНКТЫ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ КАК ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ БЫТОВАНИЯ ЖИВОЙ ТРАДИЦИИ И ЯЗЫКА
Булатова А. К. , Гарипова Л. Ш. МАТЕРИАЛЫ КОМПЛЕКСНОЙ ЭКСПЕДИЦИИ В ТАТАРСКИЕ НАСЕЛЁННЫЕ ПУНКТЫ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ КАК ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ БЫТОВАНИЯ ЖИВОЙ ТРАДИЦИИ И ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43568
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: А. К. Булатова, Л. Ш. Гарипова
Статья освещает работу комплексной экспедиции Института языка, литературы и искусства им. Г. Ибрагимова АН РТ, проведённой в июне 2024 года в татарских населённых пунктах Республики Мордовия. Основной целью проведения комплексной экспедиции является сохранение культурного наследия татарского народа, включая изучение диалектов, фольклора, этномузыки, ремёсел и эпиграфики. Материал исследования показывает, как локаль-ные инициативы становятся ключевым инструментом сохранения этнокультурной памяти в условиях глобализации.
Ключевые слова: краеведение, культурное наследие, экспедиция, музейная деятельность, татарская культура, диалекты татарского языка, республика мордовия
Актуальные вопросы обучения родной якутской литературе современных младших школьников
Алексеева Н. И. , Неустроева А. Н. Актуальные вопросы обучения родной якутской литературе современных младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43583
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Н. И. Алексеева, А. Н. Неустроева
В данной статье подчеркивается снижение интереса детей к чтению произведений якутских авторов, анализируются ключевые причины этой проблемы, включая недостаточную читательскую практику в семье и сложность восприятия текстов. Авторами представлены результаты опроса учителей, выявляющие низкий уровень заинтересованности учеников, нехватку методических рекомендаций и сложность содержания учебных материалов. В статье предлагаются рекомендации для семейного воспитания, направленные на повышение читательской активности младших школьников. Авторы подчеркивают необходимость комплексного подхода, включающего адаптацию содержания учебников, применение интерактивных методик и развитие семейного чтения для сохранения и популяризации родной культуры.
Ключевые слова: младшие школьники, культурное наследие, семейное чтение, читательская культура, национальная образовательная программа, обучение родной литературе
Культурное наследие России
Петровская Д. Д. , Пересторонина У. М. , Дубовцева Е. Н. , Соломина В. А. Культурное наследие России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43667
Авторы: Д. Д. Петровская, У. М. Пересторонина, Е. Н. Дубовцева, В. А. Соломина
Конференция посвящена исследованию роли культурного наследия России в формировании национальной идентичности. В ходе конференции будут рассмотрены различные аспекты историко-культурного наследия России, включая исторические памятники, культурные традиции, национальные символы и язык. Эти элементы формируют основу для национальной идентичности, обеспечивая духовную связь между отдельными личностями и народом в целом.
Ключевые слова: идентичность, культурное наследие, культурные мероприятия, сохранение и передача наследия