Ключевое слово: «лингвотеатральный проект»

Лингвотеатральные проекты как средство повышения иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся в рамках внеучебной деятельности

Копытова Ю. В., Позднякова О. А. Лингвотеатральные проекты как средство повышения иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся в рамках внеучебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm

Авторы:

Ю. В. Копытова,

О. А. Позднякова

Статья знакомит преподавателей с организацией лингво-театральных проектов, как одной из форм, направленной на формирование иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся, в рамках внеучебной деятельности в профессиональной школе. В статье представлен подробный сценарий спектакля на английском языке «Гарри Поттер и тайна школы Хогвартс», составленный преподавателями Копытовой Ю.В. и Поздняковой О.А. Практический опыт реализации лингво-театральных проектов, представленный в статье, может быть использован преподавателями английского языка для организации внеклассных мероприятий.

Ключевые слова: внеучебная деятельность, иноязычная коммуникативная компетенция, профессионально ориентированное обучение, профессиональная образовательная организация, лингвотеатральный проект