Ключевое слово: «личностно-развивающая модель»

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
Волобуева Е. В., Костенко А. А. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Е. В. Волобуева , А. А. Костенко
В статье мы рассматриваем вопрос об образовании и анализируем вопрос парадигмальном подходе, который уже четыре десятилетия находится в центре исследований отечественных и зарубежных науковедов
Ключевые слова: парадигма, парадигмальный подход, гуманистическая модель, личностно-развивающая модель, традиционалистическая парадигма, знаниевая и технократическая парадигмы, субъект-объектные отношения субъект-субъектные отношения.