Ключевое слово: «субъект-объектные отношения субъект-субъектные отношения.»

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

Волобуева Е. В., Костенко А. А. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm

Авторы:

Е. В. Волобуева ,

А. А. Костенко

В статье мы рассматриваем вопрос об образовании и анализируем вопрос парадигмальном подходе, который уже четыре десятилетия находится в центре исследований отечественных и зарубежных науковедов

Ключевые слова: парадигма, парадигмальный подход, гуманистическая модель, личностно-развивающая модель, традиционалистическая парадигма, знаниевая и технократическая парадигмы, субъект-объектные отношения субъект-субъектные отношения.