Ключевое слово: «логические задачи»
Самсонова М. Д., Унарова Л. А., Иванова М. Н. «Семейный конкурс» как форма внеклассной работы с родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
М. Д. Самсонова
Статья посвящена вопросам организации внеклассной работы по математике учащихся школы с 5 по 10 классы средствами семейного математического конкурса. Семейный математический конкурс рассматривается как уникальное мероприятие, в ходе которого укрепляется семейное творчество и сотрудничество, а также в дружеской атмосфере проверяются математические навыки и знания. Представлены положение и программа проведения семейного конкурса.
Ключевые слова:
математика, семья, внеклассная работа, конкурс, команда, родители, логические задачи, семейная газета, математическая семья
Боровская О. В., Малыкин И. К., Микрюков Н. С., Никулин И. М., Салахутдинова А. Р., Халтурин Г. В. PROстая логика: сборник логических задач для самостоятельной подготовки обучающихся 7–11-х классов к Всероссийской олимпиаде школьников по обществознанию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность проекта обусловлена недостаточной подготовленностью учащихся 7–11-х классов при выполнении олимпиадных заданий обществоведческого и правового профиля, а также дефицитом учебно-методических разработок для формирования соответствующих умений. Цель проекта – повышение уровня теоретических и практических знаний школьников в области решения олимпиадных логических задач по обществознанию. Основные результаты статьи – подтверждение необходимости логического сборника, идея проектной деятельности, конкретный продукт, итоги исследования. Теоретическая значимость для обучающихся состоит в усвоении методов решения когнитивных задач, осознание их взаимосвязи с общественными науками и применение логических инструментов в социально-гуманитарной сфере. Практическая значимость для обучающихся – алгоритмы выполнения заданий повышенной сложности, развитие навыков критического анализа и возможности успешного применения сформированных умений в условиях олимпиадного тура.
