Ключевое слово: «магнитное поле»
Лупик А. Н., Осяк С. А. Термоэдс железоникелевых сплавов под влиянием деформации растяжения и магнитного поля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1306–1310. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53264.htm
Статья посвящена исследованию термоэдэс железоникелевых сплавов под влиянием деформации растяжения и магнитного поля. Авторами описана оригинальная установка для экспериментального исследования, приведены и систематизированы обширные результаты измерений.
Николаев Е. В. Сравнение распределения электромагнитного поля в волноводе и диэлектрическом материале // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 309–312. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570065.htm
В данной работе представлены построенные компьютерные модели стеклотекстолита СТЭФ и волновода. Производится сравнение распределения электромагнитного поля в обозначенных моделях. Представлены полученные в процессе компьютерного моделирования и математических расчетов результаты.
Ключевые слова:
магнитное поле, свч – мощность, диэлектрический материал, волновод, электрическое поле
Кучевский С. В., Симонов А. В., Вдовкин М. А. ПРИМЕНЕНИЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕРА ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ МАГНИТНЫМ ПОЛЕМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье представлены возможности применения сверхпроводниковых материалов при создании перспективного оборудования, а также технологии управления магнитным полем на основе микроконтроллера.
Климентьев В. В. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКАМИ ЭФФЕКТА ХОЛЛА В ПОЛУПРОВОДНИКАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
В. В. Климентьев
В. В. Климентьев
Данная статья посвящена практическому изучению школьниками физического явления, известного как эффект Холла. Предлагается научно-методическая разработка целью, которой является познакомить учащихся с фундаментальными принципами проводимости полупроводников и методикой измерения магнитного поля. Результаты данной статьи могут быть использованы как в учебных целях, так и для дальнейшего погружения школьников в мир физики и электроники. Приводятся анализ минимальной материально-технической базы. Предлагаются рекомендации по внедрению данного практического урока в учебный процесс.
