Ключевое слово: «межвозрастное взаимодействие»
Широбокова Д. В., Тарасова А. С., Агуреева П. С., Балдина М. П. Знатоки Планеты: закрепление и систематизация знаний об экологии через проведение квиза для учащихся 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Д. В. Широбокова
В условиях нарастающих экологических вызовов особую актуальность приобретает воспитание экологической культуры и формирование активной жизненной позиции школьников, требующее преодоления формальных подходов. Статья описывает разработку и реализацию коллективного творческого дела (КТД) в форме интеллектуального квиза «Знатоки Планеты» для учащихся 5-х классов, направленного на закрепление и систематизацию экологических знаний и формирование основ экологического мышления. Представлен детальный сценарий мероприятия с конкретными примерами заданий и распределением ролей (организаторы – учащиеся 9-х классов). Доказана эффективность синтеза классической методики КТД и современного игрового формата для повышения мотивации и формирования навыков командной работы. Материал предназначен для педагогов, классных руководителей и организаторов воспитательной работы, предлагая готовую к применению модель КТД для экологического воспитания и развития межвозрастного взаимодействия в школьной среде.
Коровкина Н. В., Черанева Т. Н., Буркова А. П., Земцова К. В. День здоровья и спорта: формирование ценности здорового образа жизни через весёлые эстафеты для учащихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность воспитательного потенциала коллективного творческого дела в школе определяется задачей формирования социально ответственной личности. Организация «Дня здоровья и спорта» семиклассниками под руководством практикантов способствует развитию ответственности, командных навыков и социальной позиции через реальную деятельность. Для младших школьников праздник становится мотивирующим опытом, укрепляющим здоровье и межвозрастные связи. КТД формирует единую воспитательную среду, способствующую личностному росту подростков и сплочению школьного сообщества. Опыт полезен педагогам и студентам как методическая основа для эффективной воспитательной работы и социализации учеников.
