Ключевое слово: «воспитание подростков»
Назарова
О.
А.
, Герасимова
Р.
Е.
Проблема профилактики и коррекции агрессивного поведения подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39383
Статья посвящена проблеме и профилактики, и коррекции агрессивного поведения подростков в современном обществе. В ней рассмотрены основные причины и факторы, негативно влияющие на процесс социализации подрастающего поколения.
Коровкина
Н.
В.
, Черанева
Т.
Н.
, Буркова
А.
П.
, Земцова
К.
В.
День здоровья и спорта: формирование ценности здорового образа жизни через весёлые эстафеты для учащихся начальных классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48204
Актуальность воспитательного потенциала коллективного творческого дела в школе определяется задачей формирования социально ответственной личности. Организация «Дня здоровья и спорта» семиклассниками под руководством практикантов способствует развитию ответственности, командных навыков и социальной позиции через реальную деятельность. Для младших школьников праздник становится мотивирующим опытом, укрепляющим здоровье и межвозрастные связи. КТД формирует единую воспитательную среду, способствующую личностному росту подростков и сплочению школьного сообщества. Опыт полезен педагогам и студентам как методическая основа для эффективной воспитательной работы и социализации учеников.
Зоц
А.
А.
, Шкуропий
К.
В.
ВОЛОНТЁРСТВО КАК НАПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 11–15 ЛЕТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50831
В работе рассматривается волонтёрская деятельность как одно из актуальных направлений воспитательной работы с подростками в возрасте 11–15 лет. Обосновывается значимость вовлечения школьников в добровольческие инициативы в условиях современной образовательной среды. Показано, что участие в волонтёрских проектах способствует формированию социальной ответственности, развитию гражданской позиции, коммуникативных навыков и способности к коллективному взаимодействию. В работе раскрываются цели, задачи, содержание, методы и формы организации волонтёрской деятельности в школе. Особое внимание уделяется диагностике результативности воспитательной работы и оценке личностных изменений учащихся. Представлены примеры практической реализации добровольческого движения в образовательных организациях. Сформулированы практические рекомендации для советников директора по воспитанию и классных руководителей.
Ключевые слова:
школьное образование, социальная активность, волонтерство, добровольчество, воспитание подростков
О. А. Назарова