Ключевое слово: «мелодика»
Дмитриева
В.
А.
, Савениус
П.
Д.
, Савкоева
А.
Д.
Интонационные контуры специального вопроса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31255
Статья рассматривает интонационные модели специального вопроса и эмоционально-модальные коннотации, передаваемые разными интонационными контурами в современном английском языке (его Британском и Американском вариантах). В качестве объекта исследования использовались аудио и видеоматериалы (художественные фильмы, интервью, выступления, влоги и мультфильмы), из которых методом сплошной выборки были собраны примеры специальных вопросов и в ходе аудиторского анализа определены их интонационные контуры. Результаты исследования собраны в сводную таблицу по частотности использования интонационных моделей.
Ключевые слова:
мелодика, интонационный контур, специальный вопрос, функции интонации, эмоционально-модальные коннотации
Дмитриева
В.
А.
, Богданова
П.
П.
, Папуша
А.
О.
, Перттунен
А.
В.
Коммуникативные различия интонационных контуров общего вопроса в английском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32259
В преподавании курса практической фонетики в вузе по направлению подготовки бакалавриата 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) предусмотрено практическое овладение навыками и умениями сверхсегментной фонетики, одним из важнейших разделов которой является мелодика различных коммуникативных типов высказываний. Статья рассматривает особенности функционирования интонационных моделей при построении общих вопросов в зависимости от их смысловых, модальных и эмоциональных коннотаций в современном английском языке. Объектом исследования послужили аудио и видеоматериалы фильмов, интервью, телешоу, подкастов, сериалов и мультфильмов, иллюстрирующие Британский и Американский варианты. Методом аудиторского анализа были выявлены интонационные контуры и проанализирована частотность их использования.
Черкаева
А.
А.
, Соломатина
Г.
Н.
Закономерности развития просодических компонентов речи у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45666
В статье рассматриваются особенности формирования и развития просодических компонентов речи у детей дошкольного возраста. Акцент сделан на закономерностях, связанных с интонационной выразительностью, ритмом, мелодикой и темпом. Приведены результаты исследований, свидетельствующие о важности просодики в коммуникативном развитии, а также обозначена роль педагогических методов и музыкально-ритмической деятельности в становлении просодических навыков у дошкольников. Результаты могут быть полезны педагогам, логопедам, психологам и родителям при организации коррекционной и развивающей работы.
Ключевые слова:
интонация, дошкольники, ритм, темп, коррекционная работа, мелодика, коммуникативное развитие, просодические компоненты речи
В. А. Дмитриева