Ключевое слово: «темп»
Международная публикация Формирование у детей 6–7 лет представлений о средствах музыкальной выразительности
Зырянова С. М. Формирование у детей 6–7 лет представлений о средствах музыкальной выразительности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S6. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13555.htm
С. М. Зырянова
В статье представлен анализ искусствоведческой, музыкально-педагогической литературы в аспекте проблемы формирования у детей 6–7 лет представлений о средствах музыкальной выразительности, обеспечивающих понимание художественного образа музыкального произведения. Особое внимание уделяется вопросу ориентировки детей на целостное восприятие всего комплекса музыкально-языковых средств.
Ключевые слова:
динамика, художественный образ, музыкальное восприятие, средства музыкальной выразительности, мелодия, ритм, регистр, темп
Ивонина Л. А. Как привить ребенку любовь к чтению с ранних лет? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 746–750. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46324.htm
Эта статья адресована родителям и призвана помочь им в привитии любви к чтению у детей младшего дошкольного возраста; содержит практические советы по развитию у малышей интереса к книге; научит правильно и бережно относится к книге, как к величайшей ценности мира; обогатит духовный мир взрослого и ребенка; поможет развить в ребенке чувство прекрасного.
Ключевые слова:
чтение, темп, художественные произведения, ранний возраст, духовное развитие, младшие дошкольники, интерес к книге, логические паузы
Чучалина В. А., Малова Т. В. Развитие чувства ритма у детей 5-6 лет в процессе игры на детских музыкальных инструментах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 393–398. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770884.htm
Статья посвящена проблеме развития чувства ритма у детей 5-6 лет в процессе игры на детских музыкальных инструментах. В работе представлены результаты констатирующего этапа эксперимента и содержание формирующего этапа; описаны педагогические условия развития чувства ритма у детей 5-6 лет в процессе игры на детских музыкальных инструментах.
