Ключевое слово: «метапредметные задачи»
Якимчук
Н.
А.
Метапредметный подход в детских мультипликационных студиях в свете требований ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16774
Автор:
Н. А. Якимчук
Н. А. Якимчук
Инновационный характер ФГОС выводит на первый план метапредметные задачи и личностные. Метопредметные знания, навыки, умения являются гарантом благополучия будущего взрослого человека. Они должны формироваться в различных образовательных учреждениях, в том числе и в учреждениях дополнительного образования, к которому относится и наш центр: ГБУДОЦД(Ю)ТТ «Старт+» Невского района Санк-Петербурга. Для достижения метапредметных результатов разработаны метапредметные образовательные технологии, активно создаются общеразвивающие общеобразовательные дополнительные программы с метапредметными задачами. В данной статье приводится пример достижения метапредметной результативности в детских мультипликационных объединениях.
Голуб
Т.
В.
Этноматематика //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 88–92.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20320
Автор:
Т. В. Голуб
Т. В. Голуб
Данная статья показывает на практическом примере реализацию национально-регионального компонента на уроках математики через этноматематику, с помощью которой у учащихся развивается естественно-научные представления о реальных предметах окружающего мира.
Ключевые слова:
краеведение, фольклор, пространственное мышление, метапредметные задачи, этноматематика
