Ключевое слово: «методика обучения английскому языку»
Сокольникова
К.
С.
Особенности интеграции специальной научной лексики на занятиях по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47232
Автор:
К. С. Сокольникова
К. С. Сокольникова
В статье отражены причины и задачи использования аутентичного материала в рамках школьных занятий. В работе приведены способы адаптации языкового материала по специализированной тематике – биология, а также особенности интеграции специальной научной лексики на занятиях по иностранному языку. Рассмотрена возможность использования данной методической разработки на уроках английского языка в старших классах средней школы с химико-биологической специализацией. В статье указана перспектива использования специальной лексики при профессиональной подготовке будущих учителей английского языка для обучения адаптации языкового материала и интеграции специальных знаний в занятия по иностранным языкам.
Николаева
В.
С.
Игровые технологии как основа планирования занятий по английскому языку в ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50615
Автор:
В. С. Николаева
В. С. Николаева
В статье рассматривается роль игровых технологий при обучении английскому языку дошкольников. Автор обосновывает, что игра является ведущим видом деятельности и наиболее эффективным средством формирования иноязычных навыков при работе в дошкольном иноязычном образовании. На основе анализа ФГОС ДО и современных исследований выявляются нормативные и методические основания для использования игровых технологий. Представлена их классификация, описаны принципы планирования занятий, а также методические аспекты интеграции игровых заданий в структуру урока. В заключении делается вывод о необходимости системного подхода к использованию игр в обучении английскому языку дошкольников.
