Ключевое слово: «модульная система обучения»
Соколова А. Н. Организация исследовательской деятельности студентов математических направлений подготовки в условиях модульной системы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №2 (Февраль). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1211.htm
А. Н. Соколова
Статья посвящена организации научно-исследовательской деятельности студентов-математиков в условиях модульной системы обучения. В качестве примера рассматривается модуль по дифференциальному исчислению функций одной переменной.
Голубчикова Я. А. Инновации в системе повышения квалификации педагогов: учебные округа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 27. – С. 193–195. – URL: http://e-koncept.ru/2017/574037.htm
В условиях модернизации и быстроменяющихся стандартов все более важной и серьезной задачей становится переподготовка педагогических кадров. Одна из таких инновационных моделей повышения квалификации педагогов выступает «Университетские округа». Университетские округа в наши дни - это академическое сообщество, формируемое на добровольной основе организационно и экономически независимыми учебными и научными учреждениями, которое обеспечивает преемственность и взаимосвязь всех ступеней системы образования, повышения статуса региональных университетских округов как центров образования, науки и культуры, а также придает этой системе необходимую устойчивость и целостность.
