Ключевое слово: «музейно-педагогические технологии»
Степанова
Л.
В.
, Доржиева
Н.
И.
Опыт применения музейно-педагогических технологий в воспитании учащихся (на примере МОБУ «СОШ № 17 г. Якутска») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 226–230.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95330.htm
Л. В. Степанова
В данной статье рассматриваются основные принципы музейной педагогики: тесная органическая связь культуры и образования; личностно ориентированный характер деятельности; гуманистическая направленность; педагогическая целесообразность. Представлен опыт апробации технологии музейной педагогики: интеграция музея и школы; учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, их интересов и склонностей; комплексность в изучении видов искусств и учебных предметов.
Ключевые слова:
воспитание, развитие, педагогика, учащиеся, интерактивная игра, музейно-педагогические технологии
