Ключевое слово: «музыкальная педагогика»
Международная публикация Формирование музыкально-эстетического интереса при использовании музыкального фольклора Донского края
Черевик К. С. Формирование музыкально-эстетического интереса при использовании музыкального фольклора Донского края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S7. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13564.htm
ART 13564
Просмотров: 4030
Статья посвящена развитию музыкально-эстетического интереса учащихся средствами музыкального фольклора Донского края. В представленном исследовании описывается формирующий эксперимент, в котором отслеживались продвижения учащихся. В результате было выявлено, что специально организованная система занятий позволяет оказать положительное влияние на отношение школьников к музыкальному фольклору Донского края и развить, тем самым, их музыкальный интерес.
Международная публикация Традиции и современные принципы музыкального развития школьников
Черевик К. С. Традиции и современные принципы музыкального развития школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S4. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75080.htm
ART 75080
Просмотров: 5627
Статья посвящена развитию музыкального образования и воспитания с первых дней развития школы по настоящее время.
Баишева А. В. Влияние Э. Жак-Далькроза на систему ритмического воспитания в ХХ–ХХI вв. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В первые десятилетия ХХ века появляются новые музыкально-педагогические системы, ориентированные на массовое воспитание публики и призванные устранить или хотя бы смягчить пагубные тенденции, наметившиеся в музыкальной культуре, связанные с авангардом. По интенсивности процесс появления новых музыкально-педагогических систем в ХХ веке и в количественном, и в качественном отношении не знал себе равных за всю историю музыкальной педагогики. Основные положения системы Э. Жак-Далькроза актуальны не только для общего, но и профессионального музыкального воспитания и образования.
Ключевые слова:
педагогическая система, музыкальная педагогика, музыкальные способности, музыкальная ритмика