Ключевое слово: «музыкальное воспитание»

Машкова С. В. Музыкальное самообразование, повышение духовной культуры, развитие нравственной, гармоничной личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 3016–3020. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53609.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Направленность музыкального искусства, его основных функций и духовное совершенствование личности: осознание и принятие личностью социального опыта, выраженного в произведениях искусства; пробуждение душевной отзывчивости; формирование эстетического отношения к музыке и жизни; познание мира и уникальной музыкально-образной форме
Черевик К. С. Традиции и современные принципы музыкального развития школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S4. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75080.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена развитию музыкального образования и воспитания с первых дней развития школы по настоящее время.
Берещенко О. И. Организация деятельности педагога в сфере музыкального воспитания в разновозрастной группе детского сада // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 256–260. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65122.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается проблема организации процесса музыкального воспитания в разновозрастной группе детского сада, подчёркивается специфика музыкальных занятий и игр. Автор предлагает методические рекомендации по планированию музыкального занятия и игры на примере однокомплектной группы.
Агабабян А. Б., Дубогрызова Г. Н. Студия «Музыкальная палитра» как средство художественно-эстетического развития детей 5-7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 233–237. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56625.htm.
Статья в РИНЦ
применение студии «Музыкальная палитра» в практике работы с детьми в дошкольной организации направлено на формирование основ музыкальной культуры дошкольников; знакомство с творчеством композиторов ХХ столетия Г.В. Свиридова и В.А. Гаврилина; обогащение словарного запаса детей музыкальными терминами и понятиями; - становление общей духовной культуры личности.
Карягина Г. В., Бережанская С. В. Использование альтернативных технологий музыкально-эстетического воспитания в формировании здорового образа жизни дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 142–149. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770299.htm.
Статья в РИНЦ
В статье альтернативные технологи музыкально-эстетического воспитания рассматриваются в качестве одного из средств формирования здорового образа жизни у старших дошкольников. Использование в образовательном процессе ДОУ здоровьесберегающих технологий позволяет укрепить физическое и психо-эмоциональное здоровье детей, что является основой формирования здорового образа жизни у старших дошкольников.