Ключевое слово: «мультимедийный проект»

Шахназарова П. Т. Использование электронных средств обучения при изучении дисциплин регионального компонента бакалаврами педагогического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 6 (июнь). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13130.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы применения электронных средств обучения в дисциплине регионального компонента «Народное музыкальное творчество». В качестве примера рассматривается мультимедийный проект по теме «Дагестанские национальные инструменты».
Желобцова С. Ф., Сафонова С. Н. РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЕКТА «СВЕТ ПОЛЯРНОЙ ЗВЕЗДЫ: О ЖИЗНИ И ЛИТЕРАТУРНОМ НАСЛЕДИИ ССЫЛЬНЫХ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XIX ВЕКА В ЯКУТИИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Актуальность разработки мультимедийного литературного проекта является своевременной и практически значимой задачей в освоении студентами-бакалаврами гуманитарных дисциплин по истории русской литературы XIX века, семинаров по реинтерпретации литературного наследия русских писателей. Кроме того, данный биографический и литературно-художественный контент используется в создании тематических экскурсионных маршрутов по якутским местам пребывания ссыльных писателей в Якутской области. Проект является презентацией жизни и литературного наследия русских писателей А.А.Бестужева-Марлинского, Н.Г.Чернышевского, В.Г.Богораза, В.Г.Короленко, польского этнографа, писателя В.Л.Серошевского. Студентами-бакалаврами прослеживается маршрут пути ссыльных писателей в Якутию. В современном образовательном пространстве существует необходимость реинтерпретациилитературного наследия 19 века в контексте процесса виртуализации и медиатизации социокультурного материала, частью которого является творчество ссыльных русских писателей. Кроме того, визуализация их произведений, научных статей, писем, этнографических обзоров рассматривается как новая форма общения читателя с духовностью, как возвращение забытых имён поколению XXI века, основой патриотического и нравственного воспитания России.