Ключевое слово: «мультимедийный проект»

В статье рассматриваются вопросы применения электронных средств обучения в дисциплине регионального компонента «Народное музыкальное творчество». В качестве примера рассматривается мультимедийный проект по теме «Дагестанские национальные инструменты».

Актуальность разработки мультимедийного литературного проекта является своевременной и практически значимой задачей в освоении студентами-бакалаврами гуманитарных дисциплин по истории русской литературы XIX века, семинаров по реинтерпретации литературного наследия русских писателей. Кроме того, данный биографический и литературно-художественный контент используется в создании тематических экскурсионных маршрутов по якутским местам пребывания ссыльных писателей в Якутской области. Проект является презентацией жизни и литературного наследия русских писателей А.А.Бестужева-Марлинского, Н.Г.Чернышевского, В.Г.Богораза, В.Г.Короленко, польского этнографа, писателя В.Л.Серошевского. Студентами-бакалаврами прослеживается маршрут пути ссыльных писателей в Якутию. В современном образовательном пространстве существует необходимость реинтерпретациилитературного наследия 19 века в контексте процесса виртуализации и медиатизации социокультурного материала, частью которого является творчество ссыльных русских писателей. Кроме того, визуализация их произведений, научных статей, писем, этнографических обзоров рассматривается как новая форма общения читателя с духовностью, как возвращение забытых имён поколению XXI века, основой патриотического и нравственного воспитания России.

Мультимедийные проекты — самостоятельно разработанные медиапродукты от идеи до ее воплощения, обладающие субъективной или объективной новизной, выполненные с использованием медиатехнологий, являются одним их ресурсов медиаобразования молодежи.