Ключевое слово: «мультстудия «я творю мир»»

STEAM-ОБРАЗОВАНИЕ – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА
Клюкова С. В. STEAM-ОБРАЗОВАНИЕ – УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: С. В. Клюкова
Данная статья освещает алгоритм эффективного внедрения STEAM-технологий в образовательный процесс, осуществление междисциплинарного подхода при использовании всех компонентов STEAM -образования. В статье выявлена актуальность внедрения STEAM-технологий в образование детей, дана расшифровка абревиатуры STEAM, представлено разнообразие вариантов организации современной предметно-пространственной и информационной среды для эффективной интеграции и мотивации к образовательной деятельности, предложены современные формы взаимодействия с семьями воспитанников.
Ключевые слова: робототехника, математическое развитие, lego-конструирование, steam-образование, предметно-пространственная и информационная среда, образовательный модуль, дидактическая система ф. фребеля, экспериментирование с живой и неживой природой, мультстудия «я творю мир»
Применение новых возможностей анимационного творчества в формировании элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста
Лочакова К. В., Романова М. А. Применение новых возможностей анимационного творчества в формировании элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: К. В. Лочакова, М. А. Романова
В данной статье представлен педагогический опыт по исследованию эффективности применения мультстудии «Я ТВОРЮ МИР» (один из модулей Парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста») в образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста. Являясь актуальной современной медиатехнологией, она обладает рядом возможностей, которые целесообразно использовать на этапе дошкольного детства.
Ключевые слова: педагогический потенциал, старший дошкольный возраст, мультстудия «я творю мир», формирование элементарных математических представлений, анимационное творчество