Ключевое слово: «наглядные методы»
Иванова В. Г., Андреева Л. Д. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в процессе трудового воспитания в кружке «Кырачаан асчыттар» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
В. Г. Иванова, Л. Д. Андреева
В. Г. Иванова, Л. Д. Андреева
В статье рассматривается опыт работы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста в кружке “Кырачаан асчыттар” (“Поварята”) в МБДОУ “Үрүйэчээн” с. Аллага, Сунтарского улуса. В результате внедрения методик по развитию речи в процессе трудового воспитания выяснилось, что в старшем дошкольном возрасте с расширением круга социума дети начинают активно общаться, при этом расширяется их лексикон, обогащается словарный запас, вводится в речь новая терминология, более четко и ясно начинают выражать свои мысли в самых разнообразных синтаксических сочетаниях, используя не только простые, но и сложные предложения.
Мельникова В. Д. Современные технологии в обучении детей с нарушением интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. Д. Мельникова
В. Д. Мельникова
Статья посвящена актуальным проблемам инклюзивного образования детей с интеллектуальными нарушениями в России. Автор анализирует трудности, связанные с недостатком квалифицированных кадров и адаптированных программ, и предлагает эффективные методы коррекционно-развивающего обучения. Особое внимание уделяется использованию наглядных и суггестивных методов, а также комбинированных подходов с учетом индивидуальных особенностей детей с интеллектуальными нарушениями. Статья подчеркивает необходимость создания специальной обучающей среды и взаимодействия с семьей для обеспечения полноценного развития и социальной адаптации детей.
