Ключевое слово: «нарушения опорно-двигательного аппарата (нода)»

ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Головинова Ю. П. ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm

Автор:

Ю. П. Головинова

Статья посвящена анализу особенностей профориентационной работы с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата (НОДА). Рассмотрены трудности профессионального самоопределения, представлена модель профориентационной работы. Уделено внимание необходимости привлечения к профориентационному процессу родителей.

Ключевые слова: профессиональное самоопределение, возрастные особенности, профориентация, родители, школа-интернат, нарушения опорно-двигательного аппарата (нода)