Ключевое слово: «наставничество.»
Довгань И. В. Проектная деятельность как инструмент развития надпрофессиональных компетенций (soft skills) у обучающихся 8–11-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
И. В. Довгань
И. В. Довгань
В представленной статье предпринимается попытка теоретического и практического обоснования актуальности формирования надпрофессиональных навыков (soft skills) у старшеклассников в условиях стремительной цифровой трансформации социума и экономических институтов. Автор рассматривает проектную деятельность не просто как педагогический прием, а как комплексный механизм развития компетенций системы «4К» (коммуникация, креативность, критическое мышление, кооперация), а также таких фундаментальных личностных качеств, как субъектность и ответственность. Особое внимание в работе уделено междисциплинарному STEAM-подходу, позволяющему интегрировать инженерно-технические и гуманитарные знания. В статье также анализируется трансформация роли педагога в сторону наставничества и приводятся аргументы в пользу того, что проектный метод выступает ключевым фактором успешного профессионального самоопределения и социальной адаптации выпускников.
