Ключевое слово: «непрерывно-образовательная деятельность»
Теория и практика: специфика применения ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ
Никулина В. Э. Теория и практика: специфика применения ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 44–49. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670009.htm
В. Э. Никулина
Статья посвящена специфическим методам и приемам использования ТРИЗ технологий в условиях дошкольных образовательных учреждений, а также описанию примеров НОД и СД, обусловленных тризовскими педагогическими инструментами. Это поможет стимулировать развитие гибкости и подвижности, диалектичности и системности детского мышления; и помимо этого, послужит толчком речевого развития и творческого мышления и, как следствие, развития желания активно познавать окружающий мир.
