Ключевое слово: «педагогические технологии»
Павлова
Л.
В.
Педагогический приём «учебный ассистент» как фактор активизации учебно-познавательной деятельности студентов на занятиях по инженерной графике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№7 (Июль).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12084.htm
Л. В. Павлова
В статье рассмотрены основные принципы организации учебного процесса, формирующие познавательное отношение к учебному предмету в условиях обновления системы образования. Определены приёмы активизации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе графической подготовки.
Международная публикация
Факторы эффективного развития познавательной самостоятельности
Новикова
И.
Ю.
Факторы эффективного развития познавательной самостоятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2291–2295.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53461.htm
В данной статье рассматриваются факторы, повышающие эффективность развития познавательной самостоятельности студентов вуза.
Соболева
Г.
В.
Основные особенности новых педагогических технологий при внедрении ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 2191–2195.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54702.htm
В современном мире практически все развитые страны осознали необходимость реформирования своих систем образования, с тем чтобы учащийся действительно стал центральной фигурой учебного процесса, чтобы познавательная деятельность ученика находилась в центре внимания педагогов-исследователей и разработчиков программ образования, а не преподавание, как это было до сих пор при традиционном обучении.
Международная публикация
Об опыте использования в учебном процессе современных педагогических технологий и инновационных методов обучения
Булавкин
А.
А.
Об опыте использования в учебном процессе современных педагогических технологий и инновационных методов обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 25.
– С. 376–380.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55319.htm
В статье описываются инновационные методы и формы реализации современных педагогических технологий, реализуемые профессорско-преподавательским составом кафедры Краснодарского университета МВД России при обучении и подготовке курсантов и слушателей для подразделений полиции общественной безопасности МВД России, освещается имеющийся практический опыт использования возможностей учебно-полигонных комплексов и усиление междисциплинарного практико-ориентированного обучения. Статья адресована преподавателям образовательных учреждений, осуществляющих подготовку в системе профессионального обучения.
Смирнова
Н.
Б.
Педагогические технологии непрерывного художественно-педагогического образования Чувашии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 176–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14332.htm
Статья посвящена проблеме выбора педагогических технологий, используемых в процессе реализации педагогического потенциала народного декоративно-прикладного искусства в непрерывном художественно-педагогическом образовании Чувашии.
