Ключевое слово: «неязыковая специальность»
Габова Е. Г., Никифорова О. В. Технология написания «Виньет» как интерактивный инструмент развития умений неподготовленной речи на английском языке (на примере неязыковых специальностей студентов ПетрГУ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Е. Г. Габова, О. В. Никифорова
Е. Г. Габова, О. В. Никифорова
В статье рассматривается одна из инновационных интерактивных технологий освоения и расширения словарного запаса и развития умений неподготовленной монологической речи. Такая технология широко применяется в зарубежной методике преподавания языка, но недостаточно освещена в Российской методике обучения иностранным языкам. В статье дается описание технологии «Виньет» на занятиях по английскому языку у студентов неязыковых специальностей, а также результаты применения данной технологии в практике преподавания иностранного языка данной группе студентов.
Габова Е. Г., Никифорова О. В. Роль мотивации к изучению английского языка у студентов неязыковых специальностей ПетрГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. Г. Габова, О. В. Никифорова
Е. Г. Габова, О. В. Никифорова
Мотивация обучающихся является одним из ключевых факторов успешного изучения английского языка. Использование современных цифровых интерактивных технологий обучения способствуют формированию мотивацию к освоению иностранной речи, активизируют и формируют познавательную деятельность студентов.
