Ключевое слово: «низкие образовательные результаты»

ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСИЛИЙ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И СПЕЦИАЛИСТОВ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ НИЗКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Быкова О. Ю., Зарубина Е. В., Троицкая М. Л., Кот Т. В. ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСИЛИЙ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И СПЕЦИАЛИСТОВ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ НИЗКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: О. Ю. Быкова, Е. В. Зарубина, М. Л. Троицкая, Т. В. Кот
В статье описан алгоритм косвенного мотивирования классным руководителем родителей на повышение образовательных результатов обучающихся. Обоснована значимость такого взаимодействия и описаны положительные эффекты применения алгоритма.
Ключевые слова: качество образования, классный руководитель, взаимодействие с родителями, низкие образовательные результаты, служба сопровождения
ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛАХ С НИЗКИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ
Погорелова Е. В. ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛАХ С НИЗКИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: Е. В. Погорелова
в статье рассматривается актуальный вопрос, связанный с необходимостью повышения качества образования в школах с низкими образовательными результатами. Мотивация учебной деятельности – это один из главных факторов успешности ребенка, она не формируется сама по себе, это длительная совместная деятельность обучающихся и учителей.
Ключевые слова: учебная мотивация, низкие образовательные результаты, низкомотивированные обучающиеся, повышение качества знаний