Ключевое слово: «обучающиеся с нарушением интеллекта»
Чернышова
Г.
Н.
Профессиональная ориентация обучающихся с нарушением интеллекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48768
В статье рассматривается решение актуальной жизненной проблемы обучающихся с нарушением интеллекта – профессиональное самоопределение, которое является одним из важнейших компонентов процесса социализации подрастающего поколения. Материал адресован социальным педагогам, классным руководителям, воспитателям, работающим в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях для детей с интеллектуальными нарушениями.
Шелемех
П.
В.
Профессиональная ориентация обучающихся с нарушением интеллекта (из опыта работы педагога-психолога специальной (коррекционной) школы-интерната) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48774
Статья посвящена вопросам организации работы по профориентации в образовательном учреждении для обучающихся с нарушением интеллекта. Автор делится своим опытом, предлагает к использованию коллегам программу психопрофилактических занятий по профориентации «Путь к профессии».
Селютина
Е.
В.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49537
Статья посвящена вопросам социализации и организации работы по профориентации в образовательном учреждении для обучающихся с нарушением интеллекта на логопедических занятиях. Автор делится своим опытом, предлагает к использованию коллегам виды и формы деятельности на занятиях с детьми с нарушением интеллекта.
Шелемех
П.
В.
СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49555
Статья посвящена вопросам организации работы по профориентации в образовательном учреждении для обучающихся с нарушением интеллекта. Автор делится своим опытом, предлагает к использованию коллегам две программы психопрофилактических занятий по профориентации «Путь к профессии» и «Психологический практикум».
Г. Н. Чернышова