Ключевое слово: «экскурсии»

Копанева Н. А. Взаимодействие школы и музея: от экскурсий к детскому познавательному туризму // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46414.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена обновлению воспитания в РФ на примере опыта работы учителя-участника творческой лаборатории учителей Кировской области
Галушко И. Г., Микенина Н. Б., Малашенко В. Ю. Влияние сельского туризма на развитие личности детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1086–1090. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76320.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
На сегодняшний день дошкольники мало времени проводят на улице. Они не знают, что такое живая природа. Эти пробелы в знаниях можно компенсировать с помощью агротуризма. При этом в процессе экскурсий в сельской местности будет решаться масса педагогических задач.
Пенчук Г. В., Романюк Т. М., Гожко А. А. ФЕНОЛОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В представленной работе рассматривается возможность использования фенологических наблюдений с целью развития познавательного интереса дошкольников. Наблюдения проводились не только на прогулке, но и в повседневной жизни: в утренний отрезок времени и во вторую половину дня: за изменениями, происходящими с деревьями в разные времена года в зависимости от условий внешней среды в четыре этапа, проводились прогулки по территории учреждения, виртуальные экскурсии, выполнялись индивидуальные задания. Установлено, что фенологические наблюдения за сезонными изменениями природы влияют на повышение у детей старшего дошкольного возраста уровня познавательной активности, любви и уважения к окружающему миру, вызывают стремление к экологической деятельности и способствуют развитию основ экологической грамотности.